Merkit alhaisesta ja korkeasta tasosta

Sisällysluettelo:

Anonim

Extreme Intellect -sivuston mukaan keskimääräinen älykkyysosamäärä (IQ) on välillä 85 - 115, joka saadaan jakamalla ihmisen testattu henkinen ikä kronologisella iällä ja kertomalla tämä luku 100: lla. Puolet Yhdysvaltojen väestöstä on IQ: ta. välillä 90 - 110, 25 prosenttia korkeampi ja 25 prosenttia alhaisempi. Vaikka on indikaattoreita siitä, että lapsella voi olla korkea tai matala IQ-alue, asiantuntijat, kuten tohtori David Palmer, varoittavat, ettei "varmoja merkkejä" ole. Nimitys "henkisesti heikentynyt" tai "lahjakas" olisi punnittava suhteessa muihin tekijöihin, kuten tunne-, viestintä- ja sosiaalisiin taitoihin, jolloin oppimisvaikeudet esiintyvät usein korkean IQ: n rinnalla sekoituksessa.

Nuori poika ja vanhempi mies pelaavat shakkia. Luotto: Jose Luis Pelaez Inc / Yhdistä kuvat / Getty-kuvat

Matala IQ

Merkit siitä, että lapsella voi olla keskimääräistä alhaisempi älykkyysaste, alkavat kävelemällä ja puhumalla myöhemmin kuin hänen aikakautensa. Muita merkkejä ovat huonot sosiaaliset taidot leikkimis-oppimistilanteissa muiden lasten kanssa, viivästynyt omahoito, hygienia, pukeutumis- ja ruokintataitot. Lapsen vanhetessa myös akateemisten taitojen oppimisen vaikeudet ja heikko työtaito voivat olla indikaattoreita.

Korkea IQ

Merkit siitä, että lapsella voi olla normaalia korkeampi älykkyysaste, voivat alkaa varhaisesta kävelystä ja puhumisesta, viestinnästä ja sosiaalisista taitoista. Hän voi myös osoittaa korkeaa energiatasoa, kiinnostusta taiteelliseen toimintaan, hänellä voi olla nopea ja monimutkainen kieli, hän osoittaa empatiaa muiden suhteen ja johtajuutta ikäisensä keskuudessa.

Mix

Joillakin lapsilla voi olla sekä korkea IQ että oppimisvaikeudet. David Palmerin "Vanhempien oppaan IQ-testaukseen ja lahjakasvatukseen" mukaan lapset, joilla on huomiovajehäiriöitä, ovat usein normaalissa tai korkeassa IQ-arvossa. He voivat olla erittäin hyviä tietokonepeleissä, kuulla useita keskusteluja kerralla ja olla erittäin aktiivisia pelaamisessa, mutta tuntuvat samanaikaisesti kohdistamattomina, hyppää toiminnasta toiseen ja saavat vähemmän pisteitä kuin akateemisissa kokeissa odotetaan.

Merkit alhaisesta ja korkeasta tasosta